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【09大阪教育大学】数学Ⅱの頻出テーマ:不等式の証明・相加相乗平均を利用した発展・応用問題

式と証明

【2009大阪教育大学】

(1) s , t は実数で,s>0st≧4 を満たすとする.

このとき,s+t≧4 が成り立つことを示せ.

(2) x , y は実数で,x>0x^8(y-x^2)≧4 を満たすとする.

このとき,x(x+y)≧4 が成り立つことを示せ.

考え方:不等式の証明について

不等式の証明の解き方(まとめ)

【1】差をとる

【2】グラフの利用

【3】最小値をとらえる

【4】有名不等式(相加相乗平均など)の利用

【5】その他(凸関数の利用など)

【1】〜【5】の詳細については、【数学Ⅱ】不等式の証明(まとめ)解法5つ を参考にしてください。

相加平均・相乗平均の関係

【相加平均・相乗平均の関係】

A≧0 , B≧0 のとき

A+B≧2\sqrt{AB}

等号成立は、A=B のとき

「相加平均・相乗平均の関係」受験数学において頻出であり、最重要テーマの 1 つです.そして「相加平均・相乗平均の関係」に関しては、分野を問わず出題されることが多いため、ただ公式を覚えているだけでは使い物になりません

「いつ・どのタイミングで使うのか」が非常に重要になります.

また,基本的な問題で相加平均・相乗平均の確認をしたい場合は、

相加平均・相乗平均の関係はいつ使う?使うタイミングの見抜き方(基本)

を確認してください.

相加平均・相乗平均を使うタイミング

次の2つの形を見たら相加平均・相乗平均の関係を疑え!

1.逆数の和の形

👉 ルートの中で約分され、文字が消える!

2.和と積の形

👉和≧2\sqrt{積}

※相加平均・相乗平均の関係は 0 以上の数でしか使用できないため、「0 以上の数になるための条件」が必ず存在する

※相加平均・相乗平均の関係を使用した場合、必ず等号成立を確認するように!

☞なぜに等号成立を言う必要があるのか?

少し難しい内容になりますが、数学的に非常に重要なお話しになります。

最大値とは?等号成立の必要性について」に簡単にまとめていますので、確認を!

具体的な例題を用いたより詳細の説明については

相加平均・相乗平均の関係はいつ使う?使うタイミングの見抜き方(発展)

をご確認ください。

解答(1)

(1) s , t は実数で,s>0st≧4 を満たすとする.

このとき,s+t≧4 が成り立つことを示せ.

和( s+t )と積( st ) に関する不等式の証明ですから,相加平均・相乗平均の関係を利用したい!と思えるようになりましょう!

s , t は実数で,s>0st≧4 であるから,t>0 であり,相加・相乗平均の関係から

s+t≧2\sqrt{st}≧2\sqrt{4}=4

よって,s+t≧4

等号成立は,s+t=4 かつ s=t \iff s=t=2 のとき成立する.

解答(2)

(2) x , y は実数で,x>0x^8(y-x^2)≧4 を満たすとする.

このとき,x(x+y)≧4 が成り立つことを示せ.

x^8(y-x^2)≧4 より, x^5\cdot x^3(y-x^2)≧4・・・①

x , y は実数で,x>0 であるから,x^3>0 , x^3(y-x^2)>0 なので,相加・相乗平均の関係から

x^5+x^3(y-x^2)≧2\sqrt{x^5\cdot x^3(y-x^2)}

①より,x^5+x^3(y-x^2)≧2\sqrt{4}=4 \iff x^3y≧4 ・・・②

等号成立は,x^5=x^3(y-x^2)=2

\iff x=2^{\frac{1}{5}} , y=2^{\frac{7}{5}} のとき

次に,x^3y=x^2\cdot xy であり,x^2>0 , xy>0 であるから,相加・相乗平均の関係より,

x^2+xy≧2\sqrt{x^3y}

②より,x^2+xy≧2\sqrt{4}≧4

したがって,x(x+y)≧4

x(x+y)≧4 ・・・③ において等号成立は,

x^2=xy=2 のときであるが,②の等号成立の x^5=x^3(y-x^2)=2 と一致しないため,厳密に言えば③の等号は成立しない.

(2)の問題はなかなか難しい・・・。

この問題を見て相加相乗平均が思いついた人は優秀!

それではなぜ気がつけるのか??

今回は(1)があるから気がつける問題。

(1)→(2)→(3)→・・・と問題がつながっていく,次のヒントになっていることは非常に多い!手が止まったら1つ前で何をやったのか、1つ後で何を聞かれているのかをチェックする習慣を!

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